|
职业教育、培训 |
|
| 按行业筛选 |
|
|
| 按产品筛选 |
|
|
| |
本产品全部新闻
|
|
|
|
|
要让“知识蓝领”越来越吃香 |
|
| http://cn.newmaker.com
1/24/2008 5:27:00 PM
佳工机电网
|
|
唐山钢铁集团公司炼钢炉炉长郑久强参加工作18年来，参与技改项目10多个，创综合经济效益上亿元。他总结出“三计算、两控制、四观察”炼钢方法，首创了低合金钢冶炼操作法，摸索出焊条钢冶炼“两步脱氧法”等，被同行誉为“华夏第一炼钢工”，并作为产业工人的代表出席了党的十七大。日前，他在接受《人民日报》记者采访时道出心声：我为自己是一名技术工人而自豪，也深信“知识蓝领”会越来越吃香。
邓小平同志曾经说过，科学技术是第一生产力。以往，我们有很多人对这句话的理解停留在表面上，简单地认为只要科学技术发达了，生产力就发达了。改革开放29年来，我国的尖端科技日新月异、突飞猛进，然而一个不可否认的事实是，虽然我国的经济发展速度很快，经济发展形势喜人，但拥有自主知识产权的支柱经济尚未形成规模，经济发展的外在依赖性仍然较强。资料显示：目前中国出口产品中拥有自主知识产权的不到10％，全国出口量中57％来自外资企业，中国对外技术依存度高达54％；中国企业研究和开发的支出只占企业销售收入的0．56％，加工贸易平均利润率只有3％至5％，大部分利润被握有知识产权的外商拿走了。
我国经济发展中遇到的这些问题表明，“第一生产力”的真正含义，不仅指尖端科技和实用技术的发展水平，更包括把科学技术成果向现实生产力转化的能力。否则，即使尖端科技跨入了世界先进行列，也并不代表现实生产力水平达到世界领先水平，不代表拥有自主知识产权成为经济基础，不代表“中国制造”在国际经济竞争中占据优势。为此，我们必须加快提高自主创新能力，加快建立以企业为主体、市场为导向、产学研相结合的技术创新体系，引导和支持创新要素向企业集聚，促进科技成果向现实生产力转化；必须进一步营造鼓励创新的环境，努力造就世界一流的科学家和科技领军人才，注重培养一线的创新人才，使全社会创新智慧竞相迸发、各方面创新人才大量涌现。
要实现自主创新的发展战略，建设创新型国家，除了更加尊重创新、尊重知识，努力造就世界一流的科学家和科技领军人才外，还必须“统筹抓好以高层次人才和高技能人才为重点的各类人才队伍建设”。一段时期以来，受社会上重学历教育、轻职业教育，重学历文凭、轻职业技能，重专业管理人才、轻一线技能人才等多种因素的影响，许多有才华的年轻人热衷于当公务员、当学者、当艺术家，愿意进写字楼当“白领”，而不愿意进车间当工人。高技能人才培养和使用严重脱节，导致我国大部分地区出现“技工荒”。随着科技发展日新月异以及新型工业化进程的不断推进，高级技能人才紧缺现象愈发凸显，制约了企业自主创新和创新成果转化的步伐。
发展自主创新型经济，变“中国制造”为“中国创造”并跻身国际一流水平，除了自身拥有核心技术外，关键还在于我们是否拥有足够数量的高素质技能人才。只有让一线工人熟练地掌握先进的科学技术和技能，才能切实提高自主创新能力，把创新成果转化为现实生产力。让“知识蓝领”越来越吃香，让技术型人才感到学技术有奔头、懂技术有甜头，不仅会增强企业技术工人的职业荣誉感、自豪感和责任感，激发他们的创新精神和工作热情，同时也将吸引越来越多的有志青年选择生产一线，通过技术成才之路实现自己的人生价值。
因此，把人才发展战略向生产一线倾斜，尊重“知识蓝领”、培养“知识蓝领”刻不容缓。（知识产权报评论员）
|
对 职业教育、培训 有何见解？请到 职业教育、培训论坛 畅所欲言吧！
|
